Giáo án mầm non đề tài mẹ ơi tại sao – Tài liệu text

Bởi thuonghieuhcm
6 Lượt xem

Giáo án mầm non đề tài mẹ ơi tại sao

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (128.92 KB, 7 trang )

Gi¸o ¸n
DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP CƠ SƠ
NĂM HỌC 2015 – 2016
Lĩnh vực: Ph¸t triÓn thÈm mü
Hoạt động: Âm nhạc
Đề tài: “Mẹ ơi tại sao”
Thể loại: Ca hát
Chủ đề: Gia ®×nh
Đối tượng: Líp mÉu gi¸o 4 tuæi
Thời gian: 25 phút
Số lượng: 22 trẻ
Ngày dạy: 09/11/2015
Người soạn và dạy : Nguyễn Thị Tuyền
Địa điểm: Lớp 4 tuổi – Cụm MN tập trung số 1
– Trường mầm non Bình Định
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1/ Kiến thức:
– Trẻ thuộc bài hát, hát đúng nhạc, đúng giai điệu của bài hát, hát rõ lời, rõ
tiếng.
– Biết chơi trò chơi âm nhạc
– Trẻ biết tên bài hát: “Mẹ ơi tại sao” của nhạc sĩ Nguyễn Đình Nguyên
2/ Kỹ năng:
– Chú ý lắng nghe cô hát, cảm thụ được giai điệu bài hát.

– Rèn tai nghe cảm nhận về âm nhạc, giọng hát, hát đúng nhạc, rèn luyện sự
nhanh nhẹn khéo léo, giúp trẻ phát triển tư duy, ghi nhớ có chủ đích.
– Mở rộng vốn từ cho trẻ.
– Phát triển thính giác, khả năng nghe âm nhạc
– 90 – 95% trẻ thực hiện tốt.
1

3/ Giáo dục tư tưởng:
– Trẻ biết kính trọng, yêu mến, lễ phép với người thân trong gia đình, họ hàng.
– Trẻ hứng thú học bài yêu thích môn âm nhạc
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng
* Đồ dùng của cô:
– Cô soạn và thuộc giáo án
– Cô hát đúng và vân động nhẹ nhàng
– Đàn, vi tính
– Dụng cụ âm nhạc
– Một số bài hát có trong chủ đề
* Đồ dùng của trẻ:
– Nơ tay
– Phách, sắc xô, mõ dừa
2. Địa điểm – đội hình:
– Trẻ ngồi hình chữ U trên ghế đúng quy cách
– Lớp học sạch sẽ, thoáng mát đủ ánh sáng
3. Tâm sinh lý:
– Trẻ thoải mái vui tươi khi vào lớp
4. Nội dung tích hợp:
– Văn học, lễ giáo.
III. HƯỚNG DẪN
Hoạt động của cô

Dự kiến hoạt động của trẻ

1/ Ôn định tổ chức gây hứng thú: ( 2 phút)
Cô cho trẻ đọc đồng dao bài: “Gánh gánh gồng Trẻ đi vòng tròn và đọc

gồng”

đồng dao.
“Gánh gánh gồng gồng
Gánh sông gánh núi
2

Gánh củi gánh cành
Ta chạy cho nhanh
Về xây nhà bếp
Nấu nồi cơm nếp
Chia ra năm phần
Một phần cho mẹ
Một phần cho cha
Một phần cho bà
Một phần cho chị
Một phần cho anh
Ta chạy cho nhanh
Về xây nhà bếp
Nấu nồi cơm nếp…”

-Chúng mình vừa được cùng nhau đọc bài đồng
dao gì nhỉ?
– Trong bài đồng dao đã nhắc đến ai?
– Đúng rồi trong bài đồng dao đã nhắc đến bà, bố
mẹ, anh chị và họ đều là những người thân yêu của

Bài: Gánh gánh gồng gồng
ạ!

– Nhắc đến bà, bố mẹ, anh
chị

chúng ta nên các con luôn nhớ là phải yêu thương
và giúp đỡ mọi người trong gia đình của chúng
mình. Các con có đồng ý với cô không?

– Đồng ý

2/ Bài mới ( 22 phút)
a) Ca Hát: (12 phút) “Mẹ ơi tại sao”
– Hôm nay cô cũng có 1 bài hát rất hay nói về gia
đình thân yêu của chúng mình đấy các con hãy
cùng lắng nghe giai điệu bài hát này nhé!

-Trẻ chú ý lắng nghe giai
điệu bài hát.

– Các con đã nghe rõ giai điệu bài hát này chưa?
– Các con thấy giai điệu của bài hát có hay không?
– Vậy bây giờ chúng mình cùng hướng lên màn

– Có ạ!
3

hình xem cô giáo Thanh Tuyền nói gì với các con
nhé!
– Cô giáo bật giáo án Elearing:
– Vậy cô đố các bé đó là giai điệu của bài hát nào?

Có 3 đáp án để các bé lựa chọn:
+ 1, Bài hát: Bé quét nhà
+ 2, Bài hát: Bà còng
+ 3, Bài hát : Mẹ ơi tại sao?
– Xin mời các bé lựa chọn ( Mời 1 trẻ lên chọn
trên máy tính)

– 1 trẻ lên lựa chọn

– Cả lớp cùng nhắc lại cho cô giáo biết đó là bài
hát gì?
– Các con rất giỏi cô khen cả lớp 1 tràng pháo tay.

– Bài hát: Mẹ ơi tại sao

– Để các con có thể cảm nhận rõ được giai điệu
của bài hát này bây giờ các con hãy cùng lắng
nghe cô hát nhé!
– Cô hát bài hát “Mẹ ơi tại sao”
– Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?

-Trẻ lắng nghe cô hát

– Đúng rồi đó chính là bài hát: “Mẹ ơi tại sao” do – Bài hát: Mẹ ơi tại sao?
nhạc sĩ “Nguyễn Đình Nguyên” sáng tác. Bài hát :
“Mẹ ơi tại sao” cũng là bài hát chính trong buổi
học ngày hôm nay.
– Cả lớp các con đã thuộc bài hát này chưa?
– Vậy cô mời cả lớp chúng mình hãy cùng nhau – Rồi ạ!
hát vang bài hát này thật hay nhé!

– Vừa rồi chúng mình đã được cùng nhau hát bài – Trẻ hát
hát gì? Do ai sáng tác?

– Bài hát: Mẹ ơi tại sao
Do nhạc sĩ: Nguyễn Đình

– Đúng rồi đó chính là bài hát : “Mẹ ơi tại sao” Do Nguyên sáng tác
4

nhạc sĩ: Nguyễn Đình Nguyên sáng tác
* Giảng nội dung: Bài hát thể hiện sự tò mò, hiếu
kỳ của em bé muốn hỏi về mọi sự việc xung quanh
mình: “Mẹ ơi tại sao con bướm bay cao, con ong
làm mật, con kiến tha mồi.
– Mẹ ơi tại sao ông có lưng cong tiếng ông ồm ồm,
râu tóc ông dài, rồi em bé còn hỏi mẹ ơi tại sao ba
nói thương con, nhớ thương là gì vì sao hả mẹ. Và
đó cũng là sự quan tâm, yêu mến của em bé đối
với mọi người thân trong gia đình của mình.
+ Cô cho trẻ hát bằng nhiều hình thức khác nhau
như: đi theo vòng tròn, hát to, nhỏ, theo lớp, tổ,
nhóm, cá nhân (cô chú ý sửa sai cho trẻ)
– Để thể hiện tình cảm của mình các con hãy cùng
nhau vừa hát và vừa tạo dáng theo bài hát nhé!
+ Trẻ đứng dạy hát tập thể
+ Trẻ hát tập thể kết hợp đi tạo thành vòng tròn

– Trẻ đứng tại chỗ hát

+ Hát tập thể giọng to, nhỏ

– Trẻ đi theo vòng tròn hát

– Cô thấy các con bạn nào cũng đã thể hiện được
tốt bài hát này rồi. Và bây giờ cô cũng có một trò
chơi tặng cho chúng mình đó là trò chơi: “Giong – Trẻ hát giọng to, giọng
hát to! Giọng hát nhỏ”

nhỏ

+ Hát tập thể và đi về chỗ ngồi

– Trẻ hát và đi về chỗ của

– Cả lớp các con đã chơi rất tốt trò chơi rồi. Bây mình ngồi
giờ cô mời chúng mình cùng hát vang bài hát này
thật hay và cùng đi về chỗ của mình nào.
+ Hát theo nhóm:
– Tiếp sau đây là phần thể hiện của “ Nhóm Họa
mi”
5

+ Hát cá nhân: 1 trẻ

– Nhóm Họa mi lên hát

– Tiếp theo chúng mình hãy cùng đến với giọng ca
của bạn…

– 1 trẻ lên hát.

B) Vận động: (5 phút)
– Cô thấy bạn nào cũng có giọng hát hay và trí nhớ
thật tuỵêt vời đấy. Vậy bây giờ bạn nào giỏi cho
cô giáo biết trong bài hát này chúng mình có thể
hát kết hợp vận động bằng những hình thức nào?
+ Hát tập thể kết hợp vỗ tay
Và bây giờ chúng mình hãy cùng nhau vừa hát,
vừa vỗ tay theo bài hát nhé!

– Trẻ hát và vỗ tay

+ Hát tập thể kết hợp dùng dụng cụ âm nhạc gõ
đệm theo bài hát
– Hôm nay cô cũng tặng cho mỗi bạn một dụng cụ
âm nhạc bây giờ chúng mình hãy cùng nhau sử – Vỗ tay, vỗ sắc xô
dụng các dụng cụ âm nhạc để thể hiện bài hát thật
hay nhé!
+ Hát theo nhóm kết hợp dùng dụng cụ âm nhạc
– Đến với buổi học ngày hôm nay chúng mình hãy
cùng chào đón sự góp mặt của ban nhạc: “Tình – Trẻ cầm dụng cụ âm nhạc
bạn”

và cùng biểu diễn với cô.

Xin mời cả lớp cùng đứng lên giao lưu với ban
nhạc

– Ban nhạc: Tình Bạn và cả
lớp cùng biểu diễn

c/ Nghe hát: (5 phút) “Cho con”
“ Ba sẽ là cánh chim đưa con đi thật xa
Mẹ sẽ là nhành hoa cho con cài lên ngực
Ba mẹ là lá chắn che chở suốt đời con” đó là nội
dung bài hát “Cho con”sáng tác của nhạc sĩ : Phạm
6

Trọng Cầu mà ngay sau đây cô sẽ hát tặng cho các – Trẻ chú ý lắng nghe
con nghe.
+ Cô hát lần 1.
– Các con vừa được nghe cô giáo hát bài hát gì?
Do ai sáng tác?

Bài hát: Cho con do nhạc sĩ

– Đúng rồi đó chính là bài hát: “Cho con” do nhạc Phạm Trọng Cầu sáng tác
sĩ Phạm Trọng Cầu sáng tác.
– Bài hát đã nói lên tình yêu thương của ba mẹ
giành cho các con, ba mẹ luôn là những cánh
chim, là những nhành hoa để đưa con đi đến
những ước mơ.
=>Giáo dục: Các con luôn phải biết yêu thương
giúp đỡ mọi người, ngoan ngoãn nghe lời ông bà
bố mẹ các con nhớ chưa nào?
+ Lần 2: Sau đây xin mời các con cùng đến với bài – Vâng ạ
hát múa do cô giáo: Thanh Tuyền và bạn nhỏ

Phương Anh thể hiện

Trẻ chú ý xem.

+ Lần 3: Trẻ hát cùng cô
3. Kết thúc: (1 phút)
Trẻ hát cùng cô bài hát: Cho con và đi ra ngoài.
– Trẻ thể hiện bài hát cùng

7

3 / Giáo dục đào tạo tư tưởng : – Trẻ biết kính trọng, yêu quý, lễ phép với người thân trong gia đình trong mái ấm gia đình, họ hàng. – Trẻ hứng thú học bài thương mến môn âm nhạcII. CHUẨN BỊ : 1. Đồ dùng * Đồ dùng của cô : – Cô soạn và thuộc giáo án – Cô hát đúng và vân động nhẹ nhàng – Đàn, vi tính – Dụng cụ âm nhạc – Một số bài hát có trong chủ đề * Đồ dùng của trẻ : – Nơ tay – Phách, sắc xô, mõ dừa2. Địa điểm – đội hình : – Trẻ ngồi hình chữ U trên ghế đúng quy cách – Lớp học thật sạch, thoáng mát đủ ánh sáng3. Tâm sinh lý : – Trẻ tự do vui mừng khi vào lớp4. Nội dung tích hợp : – Văn học, lễ giáo. III. HƯỚNG DẪNHoạt động của côDự kiến hoạt động giải trí của trẻ1 / Ôn định tổ chức triển khai gây hứng thú : ( 2 phút ) Cô cho trẻ đọc đồng dao bài : “ Gánh gánh gồng Trẻ đi vòng tròn và đọcgồng ” đồng dao. “ Gánh gánh gồng gồngGánh sông gánh núiGánh củi gánh cànhTa chạy cho nhanhVề xây nhà bếpNấu nồi cơm nếpChia ra năm phầnMột phần cho mẹMột phần cho chaMột phần cho bàMột phần cho chịMột phần cho anhTa chạy cho nhanhVề xây nhà bếpNấu nồi cơm nếp … ” – Chúng mình vừa được cùng nhau đọc bài đồngdao gì nhỉ ? – Trong bài đồng dao đã nhắc đến ai ? – Đúng rồi trong bài đồng dao đã nhắc đến bà, bốmẹ, anh chị và họ đều là những người thân yêu củaBài : Gánh gánh gồng gồngạ ! – Nhắc đến bà, cha mẹ, anhchịchúng ta nên những con luôn nhớ là phải yêu thươngvà giúp sức mọi người trong mái ấm gia đình của chúngmình. Các con có đồng ý chấp thuận với cô không ? – Đồng ý2 / Bài mới ( 22 phút ) a ) Ca Hát : ( 12 phút ) “ Mẹ ơi tại sao ” – Hôm nay cô cũng có 1 bài hát rất hay nói về giađình thân yêu của chúng mình đấy những con hãycùng lắng nghe giai điệu bài hát này nhé ! – Trẻ chú ý quan tâm lắng nghe giaiđiệu bài hát. – Các con đã nghe rõ giai điệu bài hát này chưa ? – Các con thấy giai điệu của bài hát có hay không ? – Vậy giờ đây chúng mình cùng hướng lên màn – Có ạ ! hình xem cô giáo Thanh Tuyền nói gì với những connhé ! – Cô giáo bật giáo án Elearing : – Vậy cô đố những bé đó là giai điệu của bài hát nào ? Có 3 đáp án để những bé lựa chọn : + 1, Bài hát : Bé quét nhà + 2, Bài hát : Bà còng + 3, Bài hát : Mẹ ơi tại sao ? – Xin mời những bé lựa chọn ( Mời 1 trẻ lên chọntrên máy tính ) – 1 trẻ lên lựa chọn – Cả lớp cùng nhắc lại cho cô giáo biết đó là bàihát gì ? – Các con rất giỏi cô khen cả lớp 1 tràng pháo tay. – Bài hát : Mẹ ơi tại sao – Để những con hoàn toàn có thể cảm nhận rõ được giai điệucủa bài hát này giờ đây những con hãy cùng lắngnghe cô hát nhé ! – Cô hát bài hát “ Mẹ ơi tại sao ” – Cô vừa hát cho những con nghe bài hát gì ? – Trẻ lắng nghe cô hát – Đúng rồi đó chính là bài hát : “ Mẹ ơi tại sao ” do – Bài hát : Mẹ ơi tại sao ? nhạc sĩ “ Nguyễn Đình Nguyên ” sáng tác. Bài hát : “ Mẹ ơi tại sao ” cũng là bài hát chính trong buổihọc ngày thời điểm ngày hôm nay. – Cả lớp những con đã thuộc bài hát này chưa ? – Vậy cô mời cả lớp chúng mình hãy cùng nhau – Rồi ạ ! hát vang bài hát này thật hay nhé ! – Vừa rồi chúng mình đã được cùng nhau hát bài – Trẻ háthát gì ? Do ai sáng tác ? – Bài hát : Mẹ ơi tại saoDo nhạc sĩ : Nguyễn Đình – Đúng rồi đó chính là bài hát : “ Mẹ ơi tại sao ” Do Nguyên sáng tácnhạc sĩ : Nguyễn Đình Nguyên sáng tác * Giảng nội dung : Bài hát bộc lộ sự tò mò, hiếukỳ của em bé muốn hỏi về mọi vấn đề xung quanhmình : “ Mẹ ơi tại sao con bướm bay cao, con onglàm mật, con kiến tha mồi. – Mẹ ơi tại sao ông có sống lưng cong tiếng ông ồm ồm, râu tóc ông dài, rồi em bé còn hỏi mẹ ơi tại sao banói thương con, nhớ thương là gì vì sao hả mẹ. Vàđó cũng là sự chăm sóc, yêu quý của em bé đốivới mọi người thân trong gia đình trong mái ấm gia đình của mình. + Cô cho trẻ hát bằng nhiều hình thức khác nhaunhư : đi theo vòng tròn, hát to, nhỏ, theo lớp, tổ, nhóm, cá thể ( cô chú ý quan tâm sửa sai cho trẻ ) – Để bộc lộ tình cảm của mình những con hãy cùngnhau vừa hát và vừa tạo dáng theo bài hát nhé ! + Trẻ đứng dạy hát tập thể + Trẻ hát tập thể tích hợp đi tạo thành vòng tròn – Trẻ đứng tại chỗ hát + Hát tập thể giọng to, nhỏ – Trẻ đi theo vòng tròn hát – Cô thấy những con bạn nào cũng đã bộc lộ đượctốt bài hát này rồi. Và giờ đây cô cũng có một tròchơi Tặng Kèm cho chúng mình đó là game show : “ Giong – Trẻ hát giọng to, giọnghát to ! Giọng hát nhỏ ” nhỏ + Hát tập thể và đi về chỗ ngồi – Trẻ hát và đi về chỗ của – Cả lớp những con đã chơi rất tốt game show rồi. Bây mình ngồigiờ cô mời chúng mình cùng hát vang bài hát nàythật hay và cùng đi về chỗ của mình nào. + Hát theo nhóm : – Tiếp sau đây là phần bộc lộ của “ Nhóm Họami ” + Hát cá thể : 1 trẻ – Nhóm Họa mi lên hát – Tiếp theo chúng mình hãy cùng đến với giọng cacủa bạn … – 1 trẻ lên hát. B ) Vận động : ( 5 phút ) – Cô thấy bạn nào cũng có giọng hát hay và trí nhớthật tuyệt vời đấy. Vậy giờ đây bạn nào giỏi chocô giáo biết trong bài hát này chúng mình có thểhát tích hợp hoạt động bằng những hình thức nào ? + Hát tập thể tích hợp vỗ tayVà giờ đây chúng mình hãy cùng nhau vừa hát, vừa vỗ tay theo bài hát nhé ! – Trẻ hát và vỗ tay + Hát tập thể phối hợp dùng dụng cụ âm nhạc gõđệm theo bài hát – Hôm nay cô cũng khuyến mãi cho mỗi bạn một dụng cụâm nhạc giờ đây chúng mình hãy cùng nhau sử – Vỗ tay, vỗ sắc xôdụng những dụng cụ âm nhạc để bộc lộ bài hát thậthay nhé ! + Hát theo nhóm phối hợp dùng dụng cụ âm nhạc – Đến với buổi học ngày thời điểm ngày hôm nay chúng mình hãycùng nghênh đón sự góp mặt của ban nhạc : “ Tình – Trẻ cầm dụng cụ âm nhạcbạn ” và cùng trình diễn với cô. Xin mời cả lớp cùng đứng lên giao lưu với bannhạc – Ban nhạc : Tình Bạn và cảlớp cùng biểu diễnc / Nghe hát : ( 5 phút ) “ Cho con ” “ Ba sẽ là cánh chim đưa con đi thật xaMẹ sẽ là nhành hoa cho con cài lên ngựcBa mẹ là lá chắn che chở suốt đời con ” đó là nộidung bài hát “ Cho con ” sáng tác của nhạc sĩ : PhạmTrọng Cầu mà ngay sau đây cô sẽ hát khuyến mãi ngay cho những – Trẻ quan tâm lắng nghecon nghe. + Cô hát lần 1. – Các con vừa được nghe cô giáo hát bài hát gì ? Do ai sáng tác ? Bài hát : Cho con do nhạc sĩ – Đúng rồi đó chính là bài hát : “ Cho con ” do nhạc Phạm Trọng Cầu sáng tácsĩ Phạm Trọng Cầu sáng tác. – Bài hát đã nói lên tình yêu thương của ba mẹgiành cho những con, ba mẹ luôn là những cánhchim, là những nhành hoa để đưa con đi đếnnhững tham vọng. => Giáo dục đào tạo : Các con luôn phải biết yêu thươnggiúp đỡ mọi người, ngoan ngoãn nghe lời ông bàbố mẹ những con nhớ chưa nào ? + Lần 2 : Sau đây xin mời những con cùng đến với bài – Vâng ạhát múa do cô giáo : Thanh Tuyền và bạn nhỏPhương Anh thể hiệnTrẻ chú ý quan tâm xem. + Lần 3 : Trẻ hát cùng cô3. Kết thúc : ( 1 phút ) Trẻ hát cùng cô bài hát : Cho con và đi ra ngoài. – Trẻ bộc lộ bài hát cùngcô

BÀI VIẾT LIÊN QUAN

Để lại bình luận